宗小勤，男，1962年2月生，江苏宜兴人。句容市特殊教育学校校长，句容市骨干教师，中学地理高级教师，句容市优秀教育工作者。
　　1981年7月毕业于徐州师范大学地理系，1988年12月毕业于华东师范地理系，1998年7月—2000年7月苏大研究生课程班结业，参加过校长培训班、提高班学习，省示范初中校长培训班及省校长高级研修班学习并结业。
　　2006年8月前一直从事普教工作，先后担任句容市下蜀中学、句容市黄梅中学校长，2006年8月调任句容市特殊教育学校校长。
　　从教以来，曾担任多年高三毕业班、补习班班主任及教学工作，有众多的弟子学业有成，事业兴旺，颇有成就感；曾多次被评为市局级优秀教育工作者。喜欢从事富有挑战意义的职业，特殊教育是一个不错的选择。
　　注重教科研提高自身和提升办学水平，曾担任省级课题《第二课堂与创新能力培养》课题负责人，并顺利结题；《中学地方加强环保教育》一文获镇江市二等奖；《为未成年人构筑心灵的家园》在镇江日报发表；《研究学生需要是学校教育及管理的切入口》获江苏省教育学会优秀论文奖；《天气预报》九年义务教育教案评比获江苏省一等奖；句容市青年老师评优课一等奖，镇江市青年教师评优课二等奖……
　　初入道者，主要是向各位同仁学习、学习、再学习；体会到普教与特教之不同，曰：我要的（学生）是你所不要的，你是一个人能教好十个人的事业，我是十个人不一定教好一个人的事业。供同仁商榷。

我们认为让残疾儿童少年受到良好的教育与全社会关注残疾青少年成长同等重要。

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